paź
24

Israeli-Polish Youth Meeting Łódź 2014

okładka

Autorstwo grafiki: Witold Kopeć

 

Izraelsko – Polskie Spotkanie Młodzieży

IsraeliPolish Youth Meeting

PROGRAM

ZACHOWAĆ PAMIĘĆ. HISTORIA I KULTURA DWÓCH NARODÓW

PRESERVE THE MEMORY.

THE HISTORY AND CULTURE OF THE TWO NATIONS”

16 października 2014

IX Liceum im. Jarosława Dąbrowskiego w Łodzi

16 października 2014 roku w siedzibie IX Liceum Ogólnokształcącego im. Jarosława Dąbrowskiego w Łodzi odbyło się Izraelsko-Polskie Spotkanie Młodzieży. Stanowi ono element programu ZACHOWAĆ PAMIĘC. HISTORIA I KULTURA DWÓCH NARODÓW będącego rezultatem porozumienia pomiędzy rządami Izraela i Rzeczypospolitej. Program adresowany jest do szkół średnich zainteresowanych podjęciem dwustronnej współpracy. Izraelskim koordynatorem programu jest Instytut Yad Vashem w Jerozolimie, natomiast jego polskim odpowiednikiem jest Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie.

Organizowane w ramach programu spotkania mają na celu stworzenie przestrzeni dialogu pomiędzy młodymi Izraelczykami i Polkami. Podczas spotkań uczniowie nie tylko wspólnie spędzają czasu i doskonalą swoje umiejętności językowe, ale przede wszystkim wspólnie uczą się oraz uczestniczą w uroczystościach upamiętniających ofiary Zagłady.

Spotkanie, które odbyło się 16 października było pierwszym tego rodzaju w historii IX LO. Wzięło w nim udział 67 uczniów oraz 14 opiekunów z Eilon High School z Holon. IX LO reprezentowała podobna liczba uczniów oraz opiekunów. Spotkanie rozpoczęło się od części powitalnej, podczas której głos zabrali Dyrektor IX Liceum Andrzej Kolasiński, Zastępca Dyrektora Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Łodzi Dobrosław Bilski, koordynator grupy izraelskiej Orit Zilberstein oraz koordynator grupy polskiej Honorata Michalak. Obecna była również reprezentująca Łódzkie Kuratorium Oświaty Starszy Wizytator Maria Kowalska.

Następnie uczestnicy wzięli udział w zajęciach warsztatowych. Pierwsze z nich miały charakter integracyjny, drugie były poświęcone postaciom znanych łodzian – Marka Edelmana, Jana Karskiego, Izraela Poznańskiego i Julina Tuwima. Celem warsztatów było zapoznanie uczniów z ich inspirującymi życiorysami rozpisanymi na tle historii regionu i kraju oraz uświadomienie istnienia bogatego wspólnego dziedzictwa. Po południu, uczniowie wraz z opiekunami udali się na Stację Radegast, gdzie wzięli udział w uroczystości poświęconej pamięci ofiar Getta Litzmannstadt. Stamtąd wszyscy uczestnicy spotkania przejechali do CH Manufaktury, gdzie wykonano pamiątkowe zdjęcie.

spotkanie_młodzieży

Zdjęcie wykonała grupa filmowa DND www.grupadnd.com

Spotkania odbywające się w ramach programu ZACHOWAĆ PAMIĘĆ mają zarówno zalety poznawcze jak i wychowawcze. Po pierwsze, pozwalają odkrywać wkład społeczności Żydów polskich w polską historię i kulturę. Nauczanie sprowadza się tu zatem do poznawania wspólnego dziedzictwa. Po drugie, uświadamiają, zarówno gościom jak i polskim uczniom, osadzenie tego dziedzictwa w szerszym kontekście historii regionu i Polski. Po trzecie, pozwalają młodym Izraelczykom nie tylko zapoznać się z życiem i dokonaniami Żydów polskich w czasach poprzedzających Zagładę, ale także ze współczesną Polską i ich polskimi rówieśnikami.

Walor wychowawczy wydaje się nawet istotniejszy od poznawczego. Przede wszystkim, tego rodzaju spotkania kształtują postawy otwartości na drugiego człowieka i gotowości do podjęcia dialogu. Uczniowie mają okazję zetknąć się z przedstawicielami innej kultury, co jest szczególnie istotne biorąc pod uwagę, że w przyszłości będą funkcjonować w warunkach zglobalizowanego społeczeństwa. Co więcej, bezpośredni kontakt umożliwia konfrontację własnych wyobrażeń czy panujących stereotypów z rzeczywistością. Polscy uczniowie, podczas spotkania występujący w roli gospodarzy i „ambasadorów” własnego kraju, mają okazję do refleksji nad zagadnieniami dotyczącymi ich własnej tożsamości narodowej oraz postaw obywatelskich.

Niezwykle ważny jest element spotkań związany z nauczaniem o Zagładzie. Ceremonia, w której razem uczestniczą młodzi Izraelczycy i Polacy, staje się nie tylko lekcją historii, ale przede wszystkim zyskuje głęboki wymiar etyczno-moralny. Skłania do rozważań nad kwestiami odpowiedzialności za własne poglądy, słowa i czyny. Uczy pokory i empatii wobec cierpienia innych.

Dla nauczycieli biorących udział w spotkaniu jest ono okazją do konfrontacji doświadczeń, ale także daje możliwość poznania własnych uczniów, ich postaw oraz wrażliwości, w niecodziennym kontekście.

Wielu uczestników spotkania w IX LO, zarówno spośród gości jak i gospodarzy, zgodnie stwierdziło, że było ono interesującym oraz cennym doświadczeniem.

 

 

Autorstwo grafiki: Witold Kopeć

 

Podziękowania za współpracę przy projekcie:

dla pracowników IX LO
dla Sponsorów
dla Uczniów

 

 

 

paź
13

Przygotowania do przyjęcia gości z Izraela trwają :-)

Przygotowania do przyjęcia gości z Izraela trwają :-)

1412677819903

wrz
28

Test Dyrektorski z matematyki

 

Test Dyrektorski z matematyki

Wymagania:

Klasa 2

Klasa 3

 

wrz
25

Integracja klasowa

INTEGRACJA

W dniu 22 września odbył się wyjazd integracyjny dla klasy Ic i Id do Tuszyn Lasu.

Oto jak się bawiliśmy :-

IMG_6844 IMG_6857

IMG_6882 IMG_6883 IMG_6884IMG_6826IMG_6832IMG_6833IMG_6835IMG_6842IMG_6838

 

wrz
18

Turniej siatkówki plażowej mikstów

W dniu 18 września odbył się turniej siatkówki plażowej mikstów.

Nasza para w składzie: Aleksandra Gaweł kl. Ia  i Mateusz Pająk kl. Ia zajęła III miejsce.

Opiekunem zespołu była p. prof. Aneta Jabłońska

IMGP6128 IMGP6164 IMGP6138 IMGP6132 IMGP6159 IMGP6135 IMGP6173 

wrz
16

Integracja klasowa

INTEGRACJA

W dniu 15 września odbył się wyjazd integracyjny dla kl. Ia i Ib do Tuszyn Lasu.

Oto jak się bawiliśmy :-

)IMGP6093 IMGP6094 IMGP6095 IMGP6096 IMGP6097 IMGP6098 IMGP6099 IMGP6100 IMGP6102 IMGP6103 IMGP6104 IMGP6105 IMGP6106 IMGP6107 IMGP6108 IMGP6109 IMGP6110 IMGP6111 IMGP6112 IMGP6113 IMGP6114 IMGP6115 IMGP6116 IMGP6117 IMGP6118 IMGP6119 IMGP6120 IMGP6121 IMGP6122 IMGP6124 IMGP6126

wrz
14

Klasyfikacja generalna zawodów Promujących Kulturę Fizyczną w roku szkolnym 2013/2014

KLASYFIKACJA GENERALNA ZAWODÓW PROMUJĄCYCH KULTURĘ FIZYCZNĄ SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH  DZIELNICY ŁÓDŹ-GÓRNA W ROKU SZKOLNYM 2013/14

 

  1. GIM 38 – 11 pkt.
  2. GIM 44 – 8 pkt.
  3. GIM 37 – 7 pkt.
  4. GIM SPSK – 5 pkt.
  5. GIM 41 – 4 pkt.
  6. GIM 46 – 1 pkt.

KLASYFIKACJA GENERALNA ZAWODÓW PROMUJĄCYCH KULTURĘ FIZYCZNĄ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH DZIELNICY ŁÓDŹ-GÓRNA W ROKU SZKOLNYM 2013/14

 

  1. IX LO – 37 pkt.
  2. VI LO – 31 pkt. ( trzy I miejsca w poszczególnych konkurencjach)
  3. XX LO – 31 pkt. ( jedno I miejsce w poszczególnych konkurencjach)
  4. ZSP 3 – 23 pkt.
  5. ZS Przemysłu – Mody – 20 pkt.
  6. ZS Techniczno-Informatycznych – 19 pkt.
  7. XXXI LO – 14 pkt.
  8. ZSP nr 22 – 13 pkt.
  9. ZSP nr 2 – 6 pkt.

wrz
02

Zebrania z Rodzicami

Pierwsze w tym Roku Szkolnym zebrania organizacyjne z Rodzicami odbędą się

9 września 2014 (wtorek)

Klasy I       godz. 16.30

Klasy II-III       godz. 17.30

Zebranie Rady Rodziców     godz. 17.00

wrz
02

Giełda podręczników

W piątek 5.IX.2014 na długiej przerwie odbędzie się giełda używanych podręczników organizowana przez Samorząd.

lip
02

II edycja konkursu z cyklu: W poszukiwaniu matematyki na wakacyjnych szlakach

Parkietaże
i inne powierzchnie,
po których chodzimy
- projekt wakacyjny
II edycja konkursu z cyklu: W poszukiwaniu matematyki na wakacyjnych szlakach

Regulamin:
Celem konkursu jest doskonalenie:
- umiejętności poszukiwania związków matematycznych w życiu codziennym,
- umiejętności obserwacji, analizowania i wnioskowania,
- umiejętności dokumentowania własnej pracy w formie fotografii,
- umiejętności poszukiwania informacji z różnych źródeł.
Adresaci konkursu: udział w konkursie jest indywidualny. Uczestnikiem konkursu może być każdy uczeń IX LO (uczniowie przyszłych klas I-ych, II-ich i III-cich). Mile widziani uczniowie z innych szkół.
Wymogi:
- Praca może być wykonana w formie prezentacji multimedialnej, albumu wakacyjnego, plakatu (bądź serii plakatów stanowiących jedną całość).
- Praca powinna zawierać:
Wstęp
Dokumentację w formie fotografii autorskich (każda podpisana, gdzie została wykonana)
Rozwinięcie: Opis danej powierzchni w powiązaniu z zagadnieniami matematycznymi
Co najmniej trzy autorskie zadania matematyczne dotyczące omawianego zagadnienia (ułożone przez twórców projektu).
Zakończenie
Bibliografia
Terminarz: Składanie prac do 30 września 2014 r. Ogłoszenie wyników: 14 października 2014 r.
Nagrody: każda praca zostanie oceniona przez nauczyciela matematyki (w przypadku ucznia IX LO), ponadto dla zwycięzców przewidziane są nagrody książkowe.

Organizatorzy:
Nauczyciele matematyki IX LO

Older posts «